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《义务教育数学课程标准（2011年版）》在“总体目标”中指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。”课程标准由“双基”扩展为“四基”，数学思想方法被明确地列入学生的培养目标中。
小学数学课堂教学中渗透数学思想的途径
【摘 要】
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《义务教育数学课程标准（2011年版）》在“总体目标”中指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基本知识、基本技能、基本思想、基
【机 构】
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广西壮族自治区来宾市兴宾区八一小学
【出 处】
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新课程：教研版
【发表日期】
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2015年4期
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