【摘 要】
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<正>【案例描述】小A,男,高一学生,身材瘦高,面容憔悴。他坐在咨询室里的第一句话是:"老师,我好烦,我最近好烦,心里堵得慌,经常无缘无故回想起以前的美好时光。"我微笑着回应
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<正>【案例描述】小A,男,高一学生,身材瘦高,面容憔悴。他坐在咨询室里的第一句话是:"老师,我好烦,我最近好烦,心里堵得慌,经常无缘无故回想起以前的美好时光。"我微笑着回应道:"听起来你最近遇到了一些烦心事。"小A轻轻点了点头,抬起头来时满脸沮丧。【疏导过程】一、情境梳理咨询开始后,我先引导小A进行情境梳理,让小A对自己的问题有比较客观的认识,这样有利于探索问题的成因。以下为梳
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