【摘 要】
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学校品牌延伸是现代教育集团化办学的实质,是扩大优质教育资源供给、达成高位教育公平与优质教育均衡化的重要途径。而学校品牌延伸要素有哪些?各个要素的重要程度如何?要素
【机 构】
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北京科技大学,华南师范大学,中国教育科学研究院
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学一般项目“全球化背景下国际政治生态演化对跨境教育政策影响研究”(项目编号:BFA190065)研究成果,世界银行贷款项目“中国教师教育改革引智咨询研究任务”(项目编号:TCC6)研究成果
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学校品牌延伸是现代教育集团化办学的实质,是扩大优质教育资源供给、达成高位教育公平与优质教育均衡化的重要途径。而学校品牌延伸要素有哪些?各个要素的重要程度如何?要素之间的相互影响关系是什么?在教育理论和实践研究上都还是未解的难题。为精准量化基本的、主要的要素来阐释学校品牌延伸的实施过程,在对相关文献分析的基础上构建学校品牌延伸要素理论框架,进行案例研究,对实地采访的一手资料、调研获取的二手资料进行数据编码和分析等处理,多角度印证、完善要素,借助专家评价和层次分析计算出各要素权重。研究发现:学校品牌延伸要素包
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