【摘 要】
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<正>一、教学目标1.朗诵课文。2.理解品味文中的语言,概括各段的内容及所蕴含的情感特点。3.归纳文中所表现出的作者的思想情感特点,并探讨其原因。二、教学重点1.归纳作者的
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<正>一、教学目标1.朗诵课文。2.理解品味文中的语言,概括各段的内容及所蕴含的情感特点。3.归纳文中所表现出的作者的思想情感特点,并探讨其原因。二、教学重点1.归纳作者的思想情感,并分析其成因,完成课堂发言。2.诵读。三、过程和方法1.在完成学案和熟读课文的前提下,以辞赋韵脚为基础及探究的形式,由学生概括各自然节的内容和思想情感特点,并由此指
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