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在人工智能不断发展的今天,3D打印备受关注,且越来越多的学校在小学信息技术教学实施过程中引入3D打印内容。在组织3D打印教学的时候,教师需要立足该技术的特点,发挥项目式学习教学模式的作用,引导学生在项目探索、完成的过程中,动手操作、合作实践,从而促进多种能力的发展。
人工智能视角下小学3D打印项目式学习的实践研究
【摘 要】
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在人工智能不断发展的今天,3D打印备受关注,且越来越多的学校在小学信息技术教学实施过程中引入3D打印内容。在组织3D打印教学的时候,教师需要立足该技术的特点,发挥项目式学习教学模式的作用,引导学生在项目探索、完成的过程中,动手操作、合作实践,从而促进多种能力的发展。
【机 构】
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贵州省贵阳市实验小学
【出 处】
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天天爱科学(教育前沿)
【发表日期】
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2020年07期
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