【摘 要】
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本文以抗战爆发前河北学校音乐教育为对象,通过对学校音乐教育的相关文件和相应学校的课程设置、教学标准的分析、论述,概要总结这一阶段河北省音乐教育发展不平衡的特点及其
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本文以抗战爆发前河北学校音乐教育为对象,通过对学校音乐教育的相关文件和相应学校的课程设置、教学标准的分析、论述,概要总结这一阶段河北省音乐教育发展不平衡的特点及其利弊得失。
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