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请选择一个角度,完成本次习作。
1.《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点。
2.我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船……
以上这段话只讲了故事的开头,沒有详细地讲述事情后来怎样了,结果又是怎样的。请你根据自己的想象,把事情的经过和结果写清楚、写具体。
【写作指导】
“以事表人”是本次习作训练的重点,我们可以选择一个角度来叙事,突出人物的特点。
首先来看第一个习作要求:用一两件事来介绍小伙伴,写出小伙伴的特点。写人离不开写事,我们可以用一件事来写人,表现人物的一种品质或性格的一个方面。我们既要选择一件最能反映人物某一特点的事,还要注意事例的典型性。所谓典型事例,就是能充分体现文章的中心思想,表现人物美好的思想品质和真挚的情感的事。在选择典型事例时,我们要着眼于小事,选择一件具有深刻意义的小事。这件事虽然从表面上看是普普通通的小事,但其中蕴含的道理和意义却能引人深思,这就是我们常说的“小中见大”。
我们也可以用几件事来写人:一是用几件事表现人物的一种品质;二是用几件事表现人物的多种品质。用几件事写人时,这些事可以是完整的,将时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)等信息逐一交代清楚;也可以是不完整的,只重点叙述事情的关键。值得注意的是,在写几件事时,要做到详略得当。同时,用几件事写人,也要对人物进行必要的外貌、语言、动作、心理等描写。
再来看第二个习作要求:根据故事的开头,续写事情的经过和结果。在续写时,我们要根据原文的中心,展开想象的翅膀,将事情的经过和结果补充完整。那该如何展开想象呢?
第一,想象要符合原文的发展,人物和事物要与原文保持连续性和一致性,要使续写的内容和原文衔接得上,续写的语言尽可能与原文的语言保持风格上的一致,还要有一个明确的中心,重点要突出,详略要得当。
第二,想象要符合生活实际。即使是虚构的,其内容也应该是现实生活中可能发生的,不能为了追求故事的离奇曲折,编得天花乱坠,使人难以相信。
第三,续写时要在合理想象的基础上,适当地加以创新,给人一种耳目一新的感觉。
1.《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点。
2.我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船……
以上这段话只讲了故事的开头,沒有详细地讲述事情后来怎样了,结果又是怎样的。请你根据自己的想象,把事情的经过和结果写清楚、写具体。
【写作指导】
“以事表人”是本次习作训练的重点,我们可以选择一个角度来叙事,突出人物的特点。
首先来看第一个习作要求:用一两件事来介绍小伙伴,写出小伙伴的特点。写人离不开写事,我们可以用一件事来写人,表现人物的一种品质或性格的一个方面。我们既要选择一件最能反映人物某一特点的事,还要注意事例的典型性。所谓典型事例,就是能充分体现文章的中心思想,表现人物美好的思想品质和真挚的情感的事。在选择典型事例时,我们要着眼于小事,选择一件具有深刻意义的小事。这件事虽然从表面上看是普普通通的小事,但其中蕴含的道理和意义却能引人深思,这就是我们常说的“小中见大”。
我们也可以用几件事来写人:一是用几件事表现人物的一种品质;二是用几件事表现人物的多种品质。用几件事写人时,这些事可以是完整的,将时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)等信息逐一交代清楚;也可以是不完整的,只重点叙述事情的关键。值得注意的是,在写几件事时,要做到详略得当。同时,用几件事写人,也要对人物进行必要的外貌、语言、动作、心理等描写。
再来看第二个习作要求:根据故事的开头,续写事情的经过和结果。在续写时,我们要根据原文的中心,展开想象的翅膀,将事情的经过和结果补充完整。那该如何展开想象呢?
第一,想象要符合原文的发展,人物和事物要与原文保持连续性和一致性,要使续写的内容和原文衔接得上,续写的语言尽可能与原文的语言保持风格上的一致,还要有一个明确的中心,重点要突出,详略要得当。
第二,想象要符合生活实际。即使是虚构的,其内容也应该是现实生活中可能发生的,不能为了追求故事的离奇曲折,编得天花乱坠,使人难以相信。
第三,续写时要在合理想象的基础上,适当地加以创新,给人一种耳目一新的感觉。