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目前,在多数中学思想政治课的教学中,知识传授及考试仍然是主要的教学任务,这种意识根植于学科考试的评价机制。但这种状况正随着高考、中考改革的逐步推进,发生着变化。如果我们从素质教育的角度来重新审视思想政治课的教学工作,我们将发现其巨大隐含的价值。思想政治课如何才能真正实现培养学生核心素养的价值,取决于我们的教学思路和教学方式的转变。我们提出这个观点,是首先从思想政治课程教育的基本教学目标开始思考的。