【摘 要】
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研究理想和研究理想教育，都要把握理想的形成过程。把握理想的形成过程，遵循理想形成过程的规律特点，才能使理想教育收到理想的效果。理想的形成表现为如下三个过程：理想的形成是
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研究理想和研究理想教育，都要把握理想的形成过程。把握理想的形成过程，遵循理想形成过程的规律特点，才能使理想教育收到理想的效果。理想的形成表现为如下三个过程：理想的形成是生理和心理由不成熟到成熟的发展过程；理想的形成是由外在的社会需要向内在自我需要的转化过程；理想的形成是由模糊到清晰的价值明确过程。理想形成的过程，呈现的特点是生理和心理的逐渐成熟、社会需要的转化、价值追求的明晰过程。这些特点带有规律性，对于认识理想的形成过程以及根据特点规律进行有效的理想教育具有重要价值。
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