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高校信息化是当前高校建设的前沿课题,理论体系尚未完善。文章尝试将企业信息化阶段划分理论研究的成果——诺兰阶段模型与高校信息化的实践情况相结合,给出适合高校信息化的阶段划分建议,以及各个阶段的作用、做法和可能出现的问题。
浅谈诺兰阶段模型对高校信息化阶段划分的启示
【摘 要】
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高校信息化是当前高校建设的前沿课题,理论体系尚未完善。文章尝试将企业信息化阶段划分理论研究的成果——诺兰阶段模型与高校信息化的实践情况相结合,给出适合高校信息化的
【机 构】
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淮海工学院经济管理系
【出 处】
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企业科技与发展
【发表日期】
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2007年10X期
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