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目的:探究在社区糖尿病患者护理中应用改良健康教育护理的临床效果。方法:选取2016年3月-2019年10月社区糖尿病患者300例,随机分为两组,各150例。对照组给予常规健康教育;研究组给予改良健康教育模式。比较两组干预效果。结果:研究组干预后空腹血糖及餐后2 h血糖水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组糖尿病健康知识掌握率、用药依从性、血糖达标率及自我管理能力评分均高于对照组,低血糖发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在社区糖尿病患者护理中实施改良