“新专业主义”背景下的英国教师专业发展

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“新专业主义”强调专业标准、绩效与持续性专业发展,已主导了英国教师专业发展政策近20年.其产生与发展的背景根植于新自由主义的执政模式,极大地挑战了传统的英国教师专业发展理念.时至今日,“新专业主义”在英国的实施仍面临很大的困难和质疑.
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