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依据现代教育理论分析新型体育教学模式的特点、理论依据、发展趋势,论述了在新型体育教学模式建立过程中教师角色的转化:由"教"变为"导";学生的合作者;课程的设计者和开发者;教学工作的研究者和学习者.
新型体育教学模式的探究
【摘 要】
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依据现代教育理论分析新型体育教学模式的特点、理论依据、发展趋势,论述了在新型体育教学模式建立过程中教师角色的转化:由"教"变为"导";学生的合作者;课程的设计者和开发者
【机 构】
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沈阳体育学院沈阳市
【出 处】
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沈阳体育学院学报
【发表日期】
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2002年1期
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