论文部分内容阅读
<正>审视学校管理现状后不难发现,严密的制度规定具体到实施中很难奏效,管理的实际效果往往达不到组织者的期盼。"上有政策,下有对策",很多看似有效的制度规定最终只会成为纸上文章。制度在管理中扮演着重要的角色,但制度能否按管理者的预期得到有效实施,则在于制度本身的优与劣。只有良性的制度才能得到教职工及学生的理解、认可、