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军队医学任职教育与传统临床医学教学模式之间存在一定的矛盾。在探索教学方法及手段的过程中，初步分析了二者之间的矛盾，将模拟人Simman应用到教学中，根据学员的专业特点及兴趣编写了相关的教学课件。从中体会到了模拟人Simman在临床医学教育中的优势，对模拟人在军队医学专业的任职教育中的应用进行初步探讨，以期给其他类似的临床医学教学提供一些参考。