【摘 要】
：
对分课堂的基本内涵是把一半课堂时间分配给教师进行讲授,另一半时间分配给学生进行交互式学习,并把讲授和交互式学习在时间上分隔开来,让学生在两个过程之间进行个性化的内
论文部分内容阅读
对分课堂的基本内涵是把一半课堂时间分配给教师进行讲授,另一半时间分配给学生进行交互式学习,并把讲授和交互式学习在时间上分隔开来,让学生在两个过程之间进行个性化的内化吸收。基于对分课堂的泛在学习模式是一种以对分课堂为前提的无处不在的学习,其突出的特点是以教师为主导、以学生为主体、以创造为主线,组织和开展教学活动。基于对分课堂的泛在学习模式也是进行一系列大学生思想政治教育的有效方法,可以提升大学生学习的积极性和主动性,营造大学内涵文化,提高思想政治教育教学质量和满足学生自我学习的需求。
其他文献
尽管执业药师队伍建设一路艰辛、曲折，但经过十几年的积累，我国执业药师队伍规模仍逐步扩大，今天，获得国家执业药师资格的药学技术人员已经达到18.5万人。$$ 执业药师队伍
叙述信息洞察力对于事业兴衰成败的影响，信息在市场竞争条件下的价值和作用，以及如何对信息进行评估，提出信息化急需高素质信息人才，因此在各级院校和各领域普及信息学知识势在必
1我们在哪里见过?可能吧。我几乎每天都坐在东门堤上,等人找我给他(她)算命。这么一说你就明白了。我就是一个靠嘴混饭吃的人,以嘴养嘴,有点取之于民用之于民的味道。想起来
<正> 麻风在原因及症狀方面,有它一定的病原体和类型,为一种固定性的慢性傳染病。现在我国各地麻风病院,除一般使用碸类化学藥物治疗外,許多都采用了中医的治法。总括所采用
从2008—2010年三年间中国企业境外并购成功和失败案例的比较中可以发现,以获得资源为目标的中国企业境外并购更容易受到竞争对手、利益群体以及政治制度、意识形态、国家安
提出了一个软件自动化测试框架(ASTF).它采用"前端—中间数据—后端"3层模式,可以进行静态测试、动态测试和自动化回归测试,并能对测试用例集进行最小化,实现测试用例效率分
采用溶胶-凝胶法合成磷酸钒锂[Li3V2(PO4)3],用XRD测试分析晶体结构,用恒流充放电和交流阻抗技术分析电化学性能及不同荷电态下的阻抗特征,初步对比3个Li+嵌脱过程中Li+扩散
“1908年清政府修建天津到上海的津浦铁路时，本来准备沿着运河从扬州过江到镇江，连接沪宁铁路。没想到扬州镇江以破坏风水为由反对，正好沪宁铁路建成，津浦铁路选择南京浦口，从浦口
随着无线数据业务的飞速增长,现有频段上的数据压力也越来越大,更高的频段以及未授权频段将成为业务流量卸载的主要目标。未授权频段在技术监管上相较其他频段有着天然的优势
目的:探讨青少年家庭教养方式、应对方式对主观幸福感的影响。方法:采用父母教养方式评价量表、总体幸福感量表、简易应对方式问卷对沧州市400名青少年进行问卷调查。结果:1