新课程改革背景下初中语文小说的审美教学探微

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随着社会的发展,改革的春风穿遍了祖国大地,飘进了校园,走进了课堂。新课程的改革,改变了传统教学的"填鸭子"式的教学方法,老师站在讲台上满天飞沫,学生被动的坐在讲台下的教授方式。新课程改革,学生与老师共同学习,相互探讨,拥有全新的课程观念、全新的学生观念、全新的发展观念、全新的知识观念、全新的学习观念、全新的教学观念、全新的教师观念、全新的课堂观念、全新的作业观念、以及全新的目标,改变传统意义上被动的"教"与"学"。新课标语文的标准是,在教学当中,培养学生的爱国主义精神、优秀的社会主义道德、并逐渐形成积极乐观的人生态度,培养正确的人生观、价值观,提升个人以及社会的文化品味和审美标准。本文以初中语文小说为例,共同探讨初中语文小说应该如何提高学生阅读的兴趣、如何品鉴、如何审美以及教师如何寓教于学。
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