【摘 要】
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在教育教学工作中，“后进生”问题是一个相当普遍而又很令人深思的问题。他们都有一种自卑心理，因为他们经常犯错误、挨批评，甚至受处分，往往认为教师、同学、家长看不起他们，喜欢
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在教育教学工作中，“后进生”问题是一个相当普遍而又很令人深思的问题。他们都有一种自卑心理，因为他们经常犯错误、挨批评，甚至受处分，往往认为教师、同学、家长看不起他们，喜欢离群，与教师、集体处于对立状态。但有时他们也想进步，不愿永远处于后进状态。因此作为班主任应该多想办法，尽最大努力转化后进生，为他们插上腾飞的翅膀，让他们绽放光彩。做到既不伤害他们，又能让他们奋发向上。多关爱后进生，在思想上多关心引导，在学习上加强指导，多鼓励，多管理。善于发现他们的闪光点，多为他们提供和创造成功的机会，让他们把潜在的能力和才干充分表现出来，促进后进生在思想上和学习上尽快转变。多年的教育教学工作使我深刻体会到对于后进生的教育要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。
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