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教学研究重点从过分注重对文本的研究逐渐转向对人的研究。因此,教学研究的价值应界定为：在扩展和提升研究主体自身认识的同时,能够贡献出蕴含鲜明的实践智慧和人文精神的思想成果和实践成果,能够拓展和提升我们对教育教学的认识视野和解释能力,能够为理论概括和理论总结提供丰富而鲜活的经验素材等。
试论现代英语教学研究方式的转变
【摘 要】
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教学研究重点从过分注重对文本的研究逐渐转向对人的研究。因此,教学研究的价值应界定为：在扩展和提升研究主体自身认识的同时,能够贡献出蕴含鲜明的实践智慧和人文精神的思想
【机 构】
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鲁东大学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年8期
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