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构建“示教反示教教学系统”“高端模拟人”“DXRTM Clinician临床思维训练及评测系统”三者结合的护理数字化模拟教学体系,以提高学生在临床工作中的沟通能力、自主学习能力、团队协作能力、评判刑思维能力及应急应变能力等。
“以能力为核心”护理数字化模拟教学体系的构建与探索
【摘 要】
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构建“示教反示教教学系统”“高端模拟人”“DXRTM Clinician临床思维训练及评测系统”三者结合的护理数字化模拟教学体系,以提高学生在临床工作中的沟通能力、自主学习能力
【机 构】
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中国人民解放军第四军医大学护理学院,西安航空学院
【出 处】
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护理研究
【发表日期】
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2017年8期
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