【摘 要】
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当前,广阔的网络世界为高中学生的英语课外阅读提供了浩如烟海的阅读资料,这样,学生们便可以有针对性地从中进行选择.然而,这些浩如烟海的英语阅读材料在为学生们的课外英语
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当前,广阔的网络世界为高中学生的英语课外阅读提供了浩如烟海的阅读资料,这样,学生们便可以有针对性地从中进行选择.然而,这些浩如烟海的英语阅读材料在为学生们的课外英语阅读提供了不少的便利的同时,也带来了一个突出的问题:在这些课外阅读材料当中,各种材料鱼龙混杂,有一些材料适合高中阶段的学生们进行学习,而有一些材料非但不能有效地促进学生们的英语阅读水平的提高,而且还会在很大程度上制约着学生们的健康成长,对学生的成长带来不利的影响.因此,网络上所提供的这些浩如烟海的英语课外阅读材料其实是一把双刃剑.学生们在进行选择时,必须遵循一定的原则.只有在遵循一定的原则的基础上,才能使得这把双刃剑助力自己的英语阅读水平的提高.本文将结合当前高中学生的实际的课外阅读情况,来分析高中英语课外阅读材料的选择原则.
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