论文部分内容阅读
[摘 要] 中国发展进入新常态，这也深刻影响着高校教育的改革与发展，给高校学生工作带来新的机遇与挑战，即高校学生工作也进入新常态。新常态赋予高校学生工作新的特征，高校学生工作应该积极适应新常态的要求，根据新常态下高校学生工作的现状与问题，创新发展高校学生的工作。
[关 键 词] 教育新常态；高校学生；学生工作；创新
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）01-0180-01
2014年5月，我国首次提出“新常态”的概念，并表示中国经济、政治、文化、军事、外交等领域均已走向新常态。将“新常态”的概念引入教育领域，高校学生工作也面临新的发展机遇与挑战，进入了新常态。
一、教育新常态赋予高校学生工作新的特征
在教育新常态下，高校学生工作呈现出新的特征，具体来说有：（1）从严育人。从严治党，延伸到高校学生党建之中，也影响了高校学生工作。高校学生工作也应该始终坚持严字当头，将严字贯穿于高校学生工作之中，严格管理与监督学生工作的各个流程与环节，严格按照高校学生工作条例和规章制度开展学生工作。（2）实字为本。高校学生工作一定要坚持实字为本，扎扎实实开展各项学生工作，杜绝形式主义，将工作落实到位，脚踏实地，为学生干实事，以提升高校学生工作的实效性。（3）创新开展。以往传统的高校学生工作模式已经不适应学生发展的需要，所以应该运用创新精神，不断更新高校学生工作的理念与方法，以提高高校学生工作的效果。
二、新常态下高校学生工作的现状
（一）独生子女在高校学生总数中占有较大比重
独生子女群体中，有很大一部分从小娇生惯养，以自我为中心，不愿意与他人分享。而且自理能力与自制力都比较弱，因此成为社会比较关注的教育问题，这在一定程度上也影响了高校学生工作的开展。
（二）高校大学生心理健康问题逐渐凸显
高校大学生生理与心理都还没有发展成熟，受社会不良风气的影响，有些学生在心理上、思想上很容易出现问题，如不及时予以引导，势必会产生恶劣的社会影响，这类事件也不胜枚举。尤其是近年来，高校中不乏有心理问题、精神问题的学生不得不终止学业，甚至做出过激的行为，对自己、他人进行人身伤害。所以说，高校大学生的心理健康问题必须成为高校学生工作的重要内容。
（三）高校大学生就业难的问题带了很多的负面影响，需要在高校学生工作中予以加强
随着高等教育大众化，高校大学生就业难的问题越来越突出，造成很多学生产生“读书无用”的错误认识，进而产生厌学、逃课等不良现象。高校学生在工作中要正确引导学生，使学生顺利完成学习。
三、新常态下高校学生工作的創新
（一）创新高校学生工作的理念
1.以社会主义核心价值观为思想导向。社会主义核心价值观为我国高校学生工作创新指明了方向。当下价值呈现多元化，培育和践行社会主义核心价值观已经成为高校学生工作的重要使命，所以说，高校学生工作的开展应该始终融入社会主义核心价值观，并将其作为思想先导，通过开展多种形式的学习，使当代大学生形成与之相适应的价值认同。
2.努力提高高校学生管理工作者的责任意识。新常态对高校学生管理工作者提出了新要求。高校学生管理工作者在以社会主义核心价值观为思想导向的同时，努力提升自身的思想觉悟与水平，增强工作的责任意识与使命感，努力提升个人的人格魅力，为学生树立好的榜样，以身作则，提升高校学生工作的影响力。
（二）搭建形式多样的高校学生管理工作平台
1.依托新媒体，构建高校学生工作新格局。教育新常态下，高校学生工作的开展应该利用学生喜闻乐见的形式进行。高校学生工作者应该熟练掌握学生比较常用的QQ、微信、微博、公众号等新媒体平台，了解学生的思想动态，并及时与学生进行互动与交流，实现线上与线下相结合、虚拟与现实相结合的高校学生工作新格局。
2.依托学生自治组织，为高校学生工作注入新力量。新常态下，高校学生管理工作应该积极利用学生自治组织，加强学生的自我管理。因此，高校学生工作可以依托学生自治组织，及时了解学生动态，同时也可以提高高校学生工作的民主性，也使工作的开展更加符合学生所需，努力开创高校学生工作的新局面。
四、构建高校学生管理与服务体系
（一）转变工作作风，密切联系学生
高校学生工作的开展必须树立以生为本的意识，紧密联系学生，深入学生生活与学习，加深与学生的交流，切实了解学生的需求，为学生解决实际问题，更好地为学生提供服务，以提高高校学生工作的服务意识，使高校学生工作迈入一个新阶段。
（二）加强自身建设，提升学生管理与服务工作
新常态下，高校学生工作应该创建学习型、服务型的高校学生管理组织，转变传统的高校学生管理模式，提高服务意识与学生的自我管理能力，进而提高学生管理工作的实效性。
参考文献：
[1]李彧钦.试析新常态下高校学生管理工作的创新[J].亚太教育，2015（34）：248.
[2]李萌.新常态下民办高校学生管理工作创新研究[J].明日风尚，2016（22）：79.
[3]谢娟.新常态下高校学生党建与学生工作联动机制创新[J].亚太教育，2015（27）：231-232.
[关 键 词] 教育新常态；高校学生；学生工作；创新
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）01-0180-01
2014年5月，我国首次提出“新常态”的概念，并表示中国经济、政治、文化、军事、外交等领域均已走向新常态。将“新常态”的概念引入教育领域，高校学生工作也面临新的发展机遇与挑战，进入了新常态。
一、教育新常态赋予高校学生工作新的特征
在教育新常态下，高校学生工作呈现出新的特征，具体来说有：（1）从严育人。从严治党，延伸到高校学生党建之中，也影响了高校学生工作。高校学生工作也应该始终坚持严字当头，将严字贯穿于高校学生工作之中，严格管理与监督学生工作的各个流程与环节，严格按照高校学生工作条例和规章制度开展学生工作。（2）实字为本。高校学生工作一定要坚持实字为本，扎扎实实开展各项学生工作，杜绝形式主义，将工作落实到位，脚踏实地，为学生干实事，以提升高校学生工作的实效性。（3）创新开展。以往传统的高校学生工作模式已经不适应学生发展的需要，所以应该运用创新精神，不断更新高校学生工作的理念与方法，以提高高校学生工作的效果。
二、新常态下高校学生工作的现状
（一）独生子女在高校学生总数中占有较大比重
独生子女群体中，有很大一部分从小娇生惯养，以自我为中心，不愿意与他人分享。而且自理能力与自制力都比较弱，因此成为社会比较关注的教育问题，这在一定程度上也影响了高校学生工作的开展。
（二）高校大学生心理健康问题逐渐凸显
高校大学生生理与心理都还没有发展成熟，受社会不良风气的影响，有些学生在心理上、思想上很容易出现问题，如不及时予以引导，势必会产生恶劣的社会影响，这类事件也不胜枚举。尤其是近年来，高校中不乏有心理问题、精神问题的学生不得不终止学业，甚至做出过激的行为，对自己、他人进行人身伤害。所以说，高校大学生的心理健康问题必须成为高校学生工作的重要内容。
（三）高校大学生就业难的问题带了很多的负面影响，需要在高校学生工作中予以加强
随着高等教育大众化，高校大学生就业难的问题越来越突出，造成很多学生产生“读书无用”的错误认识，进而产生厌学、逃课等不良现象。高校学生在工作中要正确引导学生，使学生顺利完成学习。
三、新常态下高校学生工作的創新
（一）创新高校学生工作的理念
1.以社会主义核心价值观为思想导向。社会主义核心价值观为我国高校学生工作创新指明了方向。当下价值呈现多元化，培育和践行社会主义核心价值观已经成为高校学生工作的重要使命，所以说，高校学生工作的开展应该始终融入社会主义核心价值观，并将其作为思想先导，通过开展多种形式的学习，使当代大学生形成与之相适应的价值认同。
2.努力提高高校学生管理工作者的责任意识。新常态对高校学生管理工作者提出了新要求。高校学生管理工作者在以社会主义核心价值观为思想导向的同时，努力提升自身的思想觉悟与水平，增强工作的责任意识与使命感，努力提升个人的人格魅力，为学生树立好的榜样，以身作则，提升高校学生工作的影响力。
（二）搭建形式多样的高校学生管理工作平台
1.依托新媒体，构建高校学生工作新格局。教育新常态下，高校学生工作的开展应该利用学生喜闻乐见的形式进行。高校学生工作者应该熟练掌握学生比较常用的QQ、微信、微博、公众号等新媒体平台，了解学生的思想动态，并及时与学生进行互动与交流，实现线上与线下相结合、虚拟与现实相结合的高校学生工作新格局。
2.依托学生自治组织，为高校学生工作注入新力量。新常态下，高校学生管理工作应该积极利用学生自治组织，加强学生的自我管理。因此，高校学生工作可以依托学生自治组织，及时了解学生动态，同时也可以提高高校学生工作的民主性，也使工作的开展更加符合学生所需，努力开创高校学生工作的新局面。
四、构建高校学生管理与服务体系
（一）转变工作作风，密切联系学生
高校学生工作的开展必须树立以生为本的意识，紧密联系学生，深入学生生活与学习，加深与学生的交流，切实了解学生的需求，为学生解决实际问题，更好地为学生提供服务，以提高高校学生工作的服务意识，使高校学生工作迈入一个新阶段。
（二）加强自身建设，提升学生管理与服务工作
新常态下，高校学生工作应该创建学习型、服务型的高校学生管理组织，转变传统的高校学生管理模式，提高服务意识与学生的自我管理能力，进而提高学生管理工作的实效性。
参考文献：
[1]李彧钦.试析新常态下高校学生管理工作的创新[J].亚太教育，2015（34）：248.
[2]李萌.新常态下民办高校学生管理工作创新研究[J].明日风尚，2016（22）：79.
[3]谢娟.新常态下高校学生党建与学生工作联动机制创新[J].亚太教育，2015（27）：231-232.