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近年来,中度智力残疾儿童教育训练的任务已摆到我们面前,1994年国家教委颁布了《中度智力残疾学生教育训练纲要》(试行)。由于中度智力残疾教育刚刚起步,有关理论和不少值得注意及重视的问题急需探讨,本文试就中度智力残疾教育中的综合主题教学的提出、主题的确定,主题活动的组织与实施等问题谈谈自己的观点。