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导数是高中数学中用于函数问题解析的重要手段,导数的工具性质极强,学起来也没有多么难,它能够使得函数的解题过程简化到一个不可思议的地步,同时为一成不变的函数教学带来了新的活力。导数在函数中的应用尤其是以求函数的极值、最值以及单调性最为广泛,其较于传统方法的求极限的思维更加灵活,更加便捷。教师应该重点研究导数在函数中的应用思维以及方法。