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目的设计构建卫生士官战现场急救院校训练评价指标体系并开展实证研究,为战救训练提供理论指导及评价方法。方法通过文献调研、系统分析及专家访谈等方法,将训练工作从体制、要素、管理及条件等方面进行分解,初步构建3级评价指标体系;运用德尔菲专家咨询法对评价指标进行进一步筛选和确定;运用层次分析法确定各级指标权重;开展实证研究验证评价指标体系的有效性及可行性。结果形成了卫生士官战现场急救院校训练评价指标体系。结论该研究构建的卫生士官战现场急救院校训练评价指标体系可对实际训练进行有效评估,并对准确把握训练进程,有效提升训练水平具有积极的推动作用。