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随着人类科技的不断发展,自然教育已经成为一门较为成熟的学科。为了适应时代发展的需要,自然教育加入了很多时代的新特征,在自媒体的影响下,自然教育实践展现出了追寻自然、挖掘本性的内涵。主要根据国内外理论与实践进行分析,总结当前中国自然教育的特点和现状,自媒体对自然教育的影响。以植物科普教育作为切入点,结合实际案例,分析并总结自媒体在自然教育中的应用。