【摘 要】
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目的了解中小学生家庭学习环境中照明灯具的使用情况,为完善学生视力保护措施提供科学依据。方法选取通州区城镇3所中小学学生101名,对家庭学习环境照明情况进行现场调查和检
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目的了解中小学生家庭学习环境中照明灯具的使用情况,为完善学生视力保护措施提供科学依据。方法选取通州区城镇3所中小学学生101名,对家庭学习环境照明情况进行现场调查和检测。结果学习时,台灯和日常照明灯同时使用率为56.44%,护眼灯使用率为58.42%,主要光源位置适宜者占47.52%。台灯和日常照明灯同时使用与单独使用日常照明灯照明效果相比,差异有统计学意义（P〈0.05）;护眼灯与白炽灯照明效果比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论家庭学习环境中的照明灯具使用存在问题较多。应对学生及家长开展针对性
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