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笔者在执教语言活动时,经常会思考：什么样的教材和活动形式能吸引幼儿,让他们在快乐中学习？现代的教育观指出,要在幼儿的生活中挖掘教材,给幼儿自由的空间,允许他们运用自己的方式自主学习!所以,笔者主动去了解他们在生活中发生的事情。
语言活动中寻找师幼互动的兴趣点
【摘 要】
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笔者在执教语言活动时,经常会思考：什么样的教材和活动形式能吸引幼儿,让他们在快乐中学习？现代的教育观指出,要在幼儿的生活中挖掘教材,给幼儿自由的空间,允许他们运用自己的
【机 构】
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山东省青岛市南京路第三幼儿园
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2011年1期
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