【摘 要】
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<正>听课评课的精髓在于求真、求实、求新。无论对于教学管理者还是教学工作者来说,听课评课都是一项必要的职责。通过听课评课,可以深入挖掘课堂教学的内核,使教师在实践中
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<正>听课评课的精髓在于求真、求实、求新。无论对于教学管理者还是教学工作者来说,听课评课都是一项必要的职责。通过听课评课,可以深入挖掘课堂教学的内核,使教师在实践中不断求真求实,不断创新,从而有效地促进教师的成长。一、评教学目标教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一堂课好坏的重要尺度。教学目标应该是学习者通过一堂课后将能做什么。因此一堂课的目标不应该设定得非常大,而应该是
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