【摘 要】
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[目的]研究微信健康教育对PICC置管病人自我管理能力的影响。[方法]将200例PICC置管病人随机分为观察组和对照组,每组100例;观察组病人出院时给予常规教育及离院后的微信健康
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[目的]研究微信健康教育对PICC置管病人自我管理能力的影响。[方法]将200例PICC置管病人随机分为观察组和对照组,每组100例;观察组病人出院时给予常规教育及离院后的微信健康教育,对照组只在出院时给予常规健康教育;2个月后对病人进行自我管理能力及满意度的问卷调查。[结果]观察组的病人在日常导管观察、维护依从性、导管管理信心、异常情况处理、信息获取、带管运动、带管日常活动的管理能力明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]微信健康教育有利于PICC置管病人提高自我管理能力,提升生活质量,病人的满意度也得到了提高。
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