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小学阶段是小学生成长与发展的重要阶段，更是处于其人生发展的奠基性时期，小学时期小学生的能力、知识、行为、习惯、思维、意识等方面的发展，对小学生日后的成长历程都具有不可磨灭的重要的影响性作用。尤其是在当前的小学数学课堂教学过程中，因为传统的教学理念和教学方法的影响，还存在着一系列的问题，严重制约了小学数学课堂教学事业的长足发展与进步。因此，探究小学数学课堂教学的有效措施，是值得广大小学数学教师深思是问题。