【摘 要】
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数学是一门思维性、逻辑性、综合性极强的课程,是小学教育阶段的重要课程,有助于发展小学生思维能力.然而,受到传统教育的弊端,小学数学教学质量不佳.信息技术的发展,多媒体
【机 构】
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山东省淄博市 山东省淄博市张店区傅家实验小学
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数学是一门思维性、逻辑性、综合性极强的课程,是小学教育阶段的重要课程,有助于发展小学生思维能力.然而,受到传统教育的弊端,小学数学教学质量不佳.信息技术的发展,多媒体应运而生,将多媒体运用到小学数学教学中,不仅是对传统教育的一种补充,更能够激发小学生学习兴趣,进而提升小学数学教学质量.对此,本文着重分析小学数学教学的现状,论述多媒体对小学数学教学模式的革新意义,提出多媒体在小学数学教学模式中的运用策略.
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