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本文提出建立大学物理实验教学Moodle学习平台,通过传统的课堂实验与Moodle学习平台在线辅助教学相结合的实验教学模式,可优化大学物理实验教学环境,为学生自主学习提供条件,有利于学生提出问题、分析问题和解决实际问题能力的培养,提高实验教学效率,以实现大学物理实验教学过程的最优化。
基于Moodle优化大学物理实验教学的探究
【摘 要】
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本文提出建立大学物理实验教学Moodle学习平台,通过传统的课堂实验与Moodle学习平台在线辅助教学相结合的实验教学模式,可优化大学物理实验教学环境,为学生自主学习提供条件,
【机 构】
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长治学院电子信息与物理系
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2008年05期
【基金项目】
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山西省教育科学研究“十五”规划项目“实验物理课程体系和教学模式的创新研究”(GH-03279)的成果之一。
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