一
　　星期天我没回家，和好友A在小道漫步，闲谈。忽然，身边掠过一辆自行车，A见了惊道：“是B嘛！B，B，等等……”是B？噢！我们的好友，可他为什么见了我们想避开呢？
　　A忙上前搭话：“去哪儿？带这么多书。”
　　“不，不去哪儿……”B红着脸回答道。
　　咦？一向善于言辞的B，见了我们总要侃侃而谈的，为何今天一反常态，如此惶恐不安？
　　吃中饭时，偶然从一个同学口中得知，B和他的同学组成了一个学习小组，每星期天去一位女同学家学习，据说那位女同学是B的好朋友，从幼儿园一直到现在。
　　噢！我有点明白了。但又不明白：人身正，为何还怕影子歪？
　　一个迷惑。
　　二
　　吃晚饭时去拿饭盒，一路哼着不成调的曲子。
　　“陆斌……”正要走，传来细细的招呼声。回头一看，是C——一个长得漂亮又和气的女孩子。
　　“什么事？”
　　“我想打听一下D君的地址，你知道吗？”C环顾一下四周，红着脸低声问道。
　　“D君？噢，我帮你打听一下？”我拿起饭盒刚走几步，忽又听到一句让我“震惊”的话：“也不是我要打听的，是另一个人……”
　　是不是你要打听，对我而言又有什么关系？是你要打听就不可以吗？因为D君是一个男孩？替自己辩白，对你来说当然无可厚非；然而，我总有一丝直觉：在你看来一个女孩打听一个男孩的地址是大逆不道，是吗？
　　一丝惆怅！
　　三
　　刚出好黑板报，擦了擦汗，忽听到——
　　“难看极了，别的班级出得很好，就我们班不会搞……”E君道。
　　女生F随声附和道：“排版真差劲……”
　　G推了推眼镜，一副学者口气似的说道：“这字太不美观，嗯！”
　　“那插图熊猫盼盼像只狗熊，这画也不好……”一边的H不无讥讽地插嘴。
　　我想：如果请F来排版，加上G一手漂亮潇洒的粉笔字，让H君再添上几幅得意之作，来个锦上添花，再请E君在一旁做顾问指导指导，我敢断言：这一期黑板报可能，噢，不，完全能得第一！
　　可是，E、F、G、H为什么不这样做呢？
　　一点郁闷！
　　[【老师赞】]
　　转眼即逝的“一个迷惑”“一丝惆怅”“一点郁闷”，流诸笔端却也颇耐人寻味。或许是A、B、C等诸君，或许就是“你、我、他……”的种种心态娓娓道来，小作者没有刻意地去寻找答案，留给读者的是更多思考的余地。
　　指导老师：张智勇