【摘 要】
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需求分析理论是教学设计的基础,需求分析结果表明了实施ESP教学的必要性。基于需求分析而设计的抛锚式ESP教学模式与传统教学相比有巨大的优势,真实的语境使学生的语言能力、
【基金项目】
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河北省教育厅人文社科研究项目(GH171006);河北北方学院教改课题(JG201725)
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需求分析理论是教学设计的基础,需求分析结果表明了实施ESP教学的必要性。基于需求分析而设计的抛锚式ESP教学模式与传统教学相比有巨大的优势,真实的语境使学生的语言能力、专业水平、交际水平和实践能力都得到有效提升。遵循真实性、主体性和开放性原则可以确保ESP教学设计更具有实效性,提升学习者的主动性和积极性,最终优化教学效果。
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