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结合皮亚杰儿童认知发展理论对幼儿过早入园现象的反思
结合皮亚杰儿童认知发展理论对幼儿过早入园现象的反思
来源 :河南教育:幼教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuyf1980
【摘 要】
:
眼下,在不少地方,幼儿入园年龄日趋提前,有些幼儿刚满两岁就被送进幼儿园。这些家长希望孩子能赢在起跑线上,却不考虑幼儿的身心发展规律,只一味地将自己的意愿强加给孩子,结果往往
【作 者】
:
令婧
【机 构】
:
西北师范大学
【出 处】
:
河南教育:幼教
【发表日期】
:
2014年7期
【关键词】
:
幼儿园
皮亚杰
儿童
身心发展
孩子
幼儿期
家长
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眼下,在不少地方,幼儿入园年龄日趋提前,有些幼儿刚满两岁就被送进幼儿园。这些家长希望孩子能赢在起跑线上,却不考虑幼儿的身心发展规律,只一味地将自己的意愿强加给孩子,结果往往会适得其反。幼儿期教育对孩子的一生都起着至关重要的作用,所以在这一问题上家长的选择要慎之又慎。
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