【摘 要】
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本文通过案例教学法的教学原理分析和作者对其切身的体验及心得.指出“问题导向”和“亲验式”教学是案例教学法的原理和本质,“重方法训练”、“重学习过程”是案例教学法的两
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
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本文通过案例教学法的教学原理分析和作者对其切身的体验及心得.指出“问题导向”和“亲验式”教学是案例教学法的原理和本质,“重方法训练”、“重学习过程”是案例教学法的两大教学特征,并指出案例教学法有其应用的适用性和必要性,也有其局限性,应正确评价案例教学法。
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