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为了科学有效地促进学生思想及身心的健康成长,班主任队伍必须通过走专业化道路,以适应新时代的发展要求。根据科学发展观以及生态系统理论,通过提升班主任的专业自觉,建构专业化支持系统,形成内外统一、相辅相成的协同机制,持续提升班主任队伍的专业化水平,实现班主任素养与社会需求的动态适配,以更好地应对未知世界的育人挑战。