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中学阶段,正是学生身心发展的关键时期,这个阶段的学生,除了生理和心理的巨大变化外,他们的思想和人格发展也在这个时期快速成型.由于初中学生面临着较大的学习和考试压力,因此教师在的日常的学校工作中较少关注学生的身心发展状况,而更多注重他们考试成绩的进步和知识性的教学.而初中班主任作为学生成长路上的引路人,对他们的人格成长和心理引导起着非常重要的作用.本文就此探讨班主任工作管理中的一些问题,仅供参考.