【摘 要】
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设计意图:读万卷书,行万里路.现在的家长十分重视孩子的亲身体验,他们会利用假期带孩子到全国甚至世界各地旅行,让孩子在旅途中感受不同的地域文化与风土人情,而这些亲眼所见、亲耳所闻就是孩子发自内心地感受与交流的源泉.大班幼儿已经能够用完整连贯的语言来表达自己的所见所想,但是如何让幼儿把自己旅行的过程讲述得更加清晰且有条理?我们通过语言活动“有趣的旅行”让幼儿在已有讲述经验的基础上进行叙事性讲述,并利用图片、箭头、图标等方式建立初步的逻辑思维能力,进而帮助幼儿获得叙事性讲述的核心经验.
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设计意图:读万卷书,行万里路.现在的家长十分重视孩子的亲身体验,他们会利用假期带孩子到全国甚至世界各地旅行,让孩子在旅途中感受不同的地域文化与风土人情,而这些亲眼所见、亲耳所闻就是孩子发自内心地感受与交流的源泉.大班幼儿已经能够用完整连贯的语言来表达自己的所见所想,但是如何让幼儿把自己旅行的过程讲述得更加清晰且有条理?我们通过语言活动“有趣的旅行”让幼儿在已有讲述经验的基础上进行叙事性讲述,并利用图片、箭头、图标等方式建立初步的逻辑思维能力,进而帮助幼儿获得叙事性讲述的核心经验.
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“脾”充养机体,同时护卫人体健康,乃人体后天之本.健康的肠道固有菌群可抵御致病菌侵犯人体,促进机体营养吸收与代谢,调节机体免疫,调控肠道生理功能,维护机体健康,正是中医理论“脾为之卫”的现代映射,因而肠道菌群紊乱或是“脾失之卫”的关键.诸多研究表明肠道菌群紊乱是结肠炎癌进程中关键推动因素.聚焦肠道菌群,剖析“脾为之卫”的生物学本质,分析中医脾与肠道菌群在人体抗邪之“卫”的作用及相关性,提出肠道菌群紊乱诱导结肠炎癌演进过程即“脾失之卫”的过程,“健脾复卫,运脾行卫”是阻延结肠炎癌进程的核心,以期提供中医药干
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设计意图:种植园里,孩子们正在热火朝天地挖红薯.不同品种的红薯引起了孩子们的讨论与交流,红色的、黄色的、紫色的、胖胖的、细细的、长长的……孩子们发现有的红薯上面有一些大大小小的洞,引起一阵猜测.孩子们认为:红薯身上的洞洞有可能是老鼠吃的.但这么大的红薯,老鼠会怎么吃?会发生什么有趣的事情?我推荐幼儿阅读绘本《馋嘴的老鼠》,让孩子们了解老鼠吃食物的动态,由此迁移老鼠吃红薯有可能出现的身体动态,从而产生这节美术活动.
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设计意图:《3～6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,丰富其想象力和创造力.幼儿的创造力是在大胆表现过程中逐步发展起来的,教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐.4～5岁幼儿具有丰富、生动的想象力,而棉线画灵活、多变的特点既满足了幼儿的学习需要,又能使幼儿在宽松、自由、积极向上的氛围中大胆发挥,通过创作以及交流分享,提升其对于艺术作品的美感体验.
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