【摘 要】
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自国家新课程改革的推出以来,在校学生的道德教育成为了新课程改革中的一项重要内容。目前我国大部分高中实行的是班主任制,由班主任兼任班级的日常德育工作。通过分析新课程
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自国家新课程改革的推出以来,在校学生的道德教育成为了新课程改革中的一项重要内容。目前我国大部分高中实行的是班主任制,由班主任兼任班级的日常德育工作。通过分析新课程下高中班主任德育工作的新理念以及目前德育工作中存在的问题,提出相对应的解决方法,以更好地为今后高中德育工作所服务,促进我国教育事业的发展与繁荣。
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