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<正>《全日制义务教育普通高中英语课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)已经在全国如火如荼地实施了近十年,并取得了丰硕的成果。它充分体现了外语教育的发展趋势,吸收了近年来外语教育研究的新成果,在教育观念、课程目标、内容、策略、手段、评估等方面取得了突破性进展。但是,由于我国地域经济发展不平衡,与城市高中相比,乡镇普通高中在