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民法思维能力在法律专业学习中有着极其重要的地位和作用,它是判定民法学教学成功与否的重要标准和必然归宿。单一的教学方法都有其片面性与局限性,均不足以支撑教学目的的完成。构建一个多元化的教学方法体系,对学生民法思维能力的养成有着重要意义和价值。
多元教学方法与民法思维能力的培养
【摘 要】
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民法思维能力在法律专业学习中有着极其重要的地位和作用,它是判定民法学教学成功与否的重要标准和必然归宿。单一的教学方法都有其片面性与局限性,均不足以支撑教学目的的完
【机 构】
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河北师范大学法政与公管学院
【出 处】
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河北广播电视大学学报
【发表日期】
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2017年04期
【基金项目】
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河北师范大学教学改革研究项目《多元化教学方法在学生民法思维能力培养中的具体应用研究》(2015XJJG047)
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