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随着课改的深入,课外阅读愈发得到重视.寒暑假是学生开展大量课外阅读的良好契机,但时常会因缺乏教师引导而让阅读效果大打折扣.笔者以“影响力”支点,建阅读日历,开阅读感官,展阅读成果,塑共读计划、阅读方法及阅读成效,助力小学低段学生开展有效的假期阅读.
影响力阅读:“三塑”假期班级共读例谈
【摘 要】
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随着课改的深入,课外阅读愈发得到重视.寒暑假是学生开展大量课外阅读的良好契机,但时常会因缺乏教师引导而让阅读效果大打折扣.笔者以“影响力”支点,建阅读日历,开阅读感官
【机 构】
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浙江省象山县丹城第四小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年30期
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