【摘 要】
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高校被誉为“文化库、知识库、思想库”，也是道义的担负者，理想的发源地和心灵的守护神。而今天，在人才济济的大学校园里，呈现着很不协调的两极，一极是科学技术、教学内容的日益丰
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高校被誉为“文化库、知识库、思想库”，也是道义的担负者，理想的发源地和心灵的守护神。而今天，在人才济济的大学校园里，呈现着很不协调的两极，一极是科学技术、教学内容的日益丰富，另一极是学生人文精神的相对匮乏，学校几乎成了“教育的孤岛”。学生人文精神的缺失导致各种生活适应问题，进而演化为心理障碍、失范行为以及对参与社会生活准备的不足。这就要求在人才培养中，把科学教学和人文教育结合起来，培养具有丰富人性的当代大学生。
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