论文部分内容阅读
小学语文是一门基础性极强的学科,又处于基础教育的基础阶段,所以对于小学生日后的学习、成长、发展、成才来说都很重要.小学生的年龄较小,身心发育都还未成熟,思维和意识水平都不高,还是以显性思维为主,直观性、形象性的知识学习比较快,这种状况影响了小学语文中那些抽象性的、逻辑性的、需要隐性思维的知识学习.对知识可视化在小学语文教学中的应用进行简要探究.