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言语能力是指个体在与他人交往时运用语言工具顺利进行信息传递的稳定的心理结构，具有阶，段性、反复性、实践性等基本特征。
阅读教学中学生言语能力的训练策略
【摘 要】
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言语能力是指个体在与他人交往时运用语言工具顺利进行信息传递的稳定的心理结构，具有阶，段性、反复性、实践性等基本特征。
【机 构】
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浙江嘉兴市秀城实验教育集团钧儒小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2014年3期
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