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高中地理是一门综合性很强的交叉性学科,通过小组讨论的形式进行地理课堂的教学,不仅能够深层次激发学生的探索精神,调动学生的学习热情,还能够加强小组成员的团结协作,从而提高学生的合作意识和实践能力.本文在阐述小组讨论对地理课堂教学的重要作用的基础上,分析了当前地理教学中小组讨论存在的问题,然后重点论述了地理课堂教学中小组讨论的实施流程、要点和注意事项,从而为提高地理课堂教学的有效性提供理论依据.