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从国内留学生医学教育现状、医学免疫学教学特点以及留学生医学免疫学理论教学和实践教学探索等方面提出了初步的建议,通过虚拟实验、小组学习、反刍性学习和讨论式学习等激发学生的学习兴趣,通过过程性评价等提高学生的学习动力和学习效果,为今后的教学实践提供意见和参考。
留学生医学免疫学教学初探
【摘 要】
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从国内留学生医学教育现状、医学免疫学教学特点以及留学生医学免疫学理论教学和实践教学探索等方面提出了初步的建议,通过虚拟实验、小组学习、反刍性学习和讨论式学习等激
【机 构】
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南京医科大学基础医学院微生物与免疫学教研室
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2011年7期
【基金项目】
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中华医学会教育分会医学教育研究课题基金（JX222201013）
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