【摘 要】
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<正>我校《构建以生活力为核心新生活学校的行动研究》课题是江苏省陶研会的"十二五"滚动重点课题。在课题研究的引领下,学校突出了生活化、儿童化的教育与研究,进行了广泛而
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<正>我校《构建以生活力为核心新生活学校的行动研究》课题是江苏省陶研会的"十二五"滚动重点课题。在课题研究的引领下,学校突出了生活化、儿童化的教育与研究,进行了广泛而深入的实践与探索。下面,我从文化浸润、课程支撑、活动推进三个方面,将我校的生活力教育实验工作向各位专家、领导作个汇报。一、文化浸润——让校园处处散发生活的味道我概括为八句话:校徽有寓意、处室有标志、道路有系列、广场有故事、楼房有雅称、楼道有主题、景观有特点、墙壁有思想。
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